Les registres de langue

Les registres de langue

On adapte sa façon de parler selon la situation et l'interlocuteur.

Les 4 registres principaux

Registre	Contexte	Caractéristiques
Soutenu / littéraire	Textes officiels, littérature, discours	Vocabulaire rare, subjonctif imparfait, passé simple, inversions
Courant / standard	Presse, conversations polies	Langue correcte, constructions habituelles
Familier	Amis, famille	Élisions (j'sais), omission du ne, mots familiers
Argotique / populaire	Groupes spécifiques	Verlan, argot, termes locaux

Exemples comparatifs

Sens	Soutenu	Courant	Familier	Argotique
avoir peur	être épouvanté	avoir peur	avoir les jetons	flipper
partir	prendre congé	partir	se casser	se tailler
manger	se restaurer	manger	bouffer	se goinfrer
argent	pécule	argent	fric	thunes
ami	condisciple	ami	copain	pote

Indices de registre dans un texte

• Lexical : vocabulaire choisi ou relâché
• Syntaxique : constructions complexes ou ellipses
• Morphologique : formes verbales (subjonctif imparfait vs populaire)
• Phonétique (à l'oral) : élisions, liaisons ou leur absence

📘 Exercices de compréhension

Exercice 1 (QCM) Identifie la figure de style : «Un océan de verdure.» Options : Métaphore / Hyperbole / Comparaison Indice : Pas de «comme» → métaphore.

Exercice 2 (Vrai/Faux) Vrai ou faux : «Les sanglots longs des violons de l'automne» contient une allitération ? Options : Vrai / Faux Indice : Répétition de consonnes.

Exercice 3 (Question ouverte) Identifie la figure : «Je te dis mille fois la même chose.» Indice : Exagération → hyperbole.

Exercice 4 (Question ouverte) Qu'est-ce qu'une antithèse ? Donne un exemple. Indice : Opposition de deux idées.

✅ Corrigés détaillés

Corrigé de l'exercice 1

Méthode : La métaphore rapproche deux éléments sans mot de comparaison. Étapes :

1. «océan» remplace «étendue» (sans «comme»)
2. C'est une assimilation directe
3. La réponse est «Métaphore». Réponse finale : Métaphore

Corrigé de l'exercice 2

Méthode : L'allitération répète des consonnes. Étapes :

1. «sanglots longs» répète le son [l]
2. La répétition d'un son consonne = allitération
3. La réponse est Vrai. Réponse finale : Vrai

Corrigé de l'exercice 3

Méthode : L'hyperbole exagère. Étapes :

1. «mille fois» = exagération
2. C'est une hyperbole
3. La réponse est «Hyperbole». Réponse finale : Hyperbole (exagération)

Corrigé de l'exercice 4

Méthode : L'antithèse oppose deux idées. Étapes :

1. L'antithèse met côte à côte deux termes opposés
2. Exemple : «vivre / mourir»
3. La réponse : l'antithèse oppose deux idées opposées. Réponse finale : Deux idées opposées dans la même phrase. Exemple : «Je vis, je meurs.»

📝 Examen de trimestre (6 questions, barème /12 pts)

1. Identifie la figure de style : «Un océan de verdure.» (2 pts)
2. Vrai ou faux : «Les sanglots longs des violons de l'automne» contient une allitération ? (2 pts)
3. Identifie la figure : «Je te dis mille fois la même chose.» (2 pts)
4. Qu'est-ce qu'une antithèse ? Donne un exemple. (2 pts)

Corrigé de l'examen :

1. Métaphore — Méthode : La métaphore rapproche deux éléments sans mot de comparaison. Étapes :
2. «océan» remplace «étendue» (sans «comme»)
3. C'est une assimilation directe
4. La réponse est «Métaphore».
5. Vrai — Méthode : L'allitération répète des consonnes. Étapes :
6. «sanglots longs» répète le son [l]
7. La répétition d'un son consonne = allitération
8. La réponse est Vrai.
9. Hyperbole (exagération) — Méthode : L'hyperbole exagère. Étapes :
10. «mille fois» = exagération
11. C'est une hyperbole
12. La réponse est «Hyperbole».
13. Deux idées opposées dans la même phrase. Exemple : «Je vis, je meurs.» — Méthode : L'antithèse oppose deux idées. Étapes :
14. L'antithèse met côte à côte deux termes opposés
15. Exemple : «vivre / mourir»
16. La réponse : l'antithèse oppose deux idées opposées.

Grille de compétences :

• Maîtrise des règles : /4 pts
• Compréhension des notions : /4 pts
• Application et analyse : /4 pts