Les figures de style – cours complet

Les figures de style

Figures de ressemblance

La comparaison

Rapprochement avec un outil comparatif : comme, tel, pareil à, semblable à, ressembler à

Il est fort comme un lion. (comparé = il / outil = comme / comparant = lion)

La métaphore

Comparaison sans outil : une chose est dite être une autre.

C'est un lion sur le terrain. (= il est courageux)

La personnification

On attribue des caractéristiques humaines à une chose ou un animal.

Le vent soupire dans les arbres.

Figures d'intensité

L'hyperbole

Exagération pour amplifier.

Je meurs de faim ! / Il y avait mille personnes.

La litote

Dire moins pour suggérer plus.

Ce n'est pas mal. (= c'est très bien)

L'euphémisme

Atténuation d'une réalité dure.

Il a disparu. (= il est mort)

Figures d'opposition

L'antithèse

Opposition de deux idées contraires.

L'homme est grand dans ses projets, petit dans ses actes.

L'oxymore

Réunion de deux termes contradictoires.

un obscur clarté / une douce violence

Figures de construction

L'anaphore

Répétition d'un mot/groupe en début de phrases/vers.

Je t'aime. Je t'adore. Je te vénère.

Le chiasme

Structure croisée : A-B-B-A

Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger.

📘 Exercices de compréhension

Exercice 1 (QCM) Identifie la figure de style : «Un océan de verdure.» Options : Métaphore / Hyperbole / Comparaison Indice : Pas de «comme» → métaphore.

Exercice 2 (Vrai/Faux) Vrai ou faux : «Les sanglots longs des violons de l'automne» contient une allitération ? Options : Vrai / Faux Indice : Répétition de consonnes.

Exercice 3 (Question ouverte) Identifie la figure : «Je te dis mille fois la même chose.» Indice : Exagération → hyperbole.

Exercice 4 (Question ouverte) Qu'est-ce qu'une antithèse ? Donne un exemple. Indice : Opposition de deux idées.

✅ Corrigés détaillés

Corrigé de l'exercice 1

Méthode : La métaphore rapproche deux éléments sans mot de comparaison. Étapes :

1. «océan» remplace «étendue» (sans «comme»)
2. C'est une assimilation directe
3. La réponse est «Métaphore». Réponse finale : Métaphore

Corrigé de l'exercice 2

Méthode : L'allitération répète des consonnes. Étapes :

1. «sanglots longs» répète le son [l]
2. La répétition d'un son consonne = allitération
3. La réponse est Vrai. Réponse finale : Vrai

Corrigé de l'exercice 3

Méthode : L'hyperbole exagère. Étapes :

1. «mille fois» = exagération (pas exactement 1000 fois)
2. C'est une hyperbole
3. La réponse est «Hyperbole». Réponse finale : Hyperbole (exagération)

Corrigé de l'exercice 4

Méthode : L'antithèse oppose deux idées. Étapes :

1. L'antithèse met côte à côte deux termes opposés
2. Exemple : «vivre / mourir»
3. La réponse : l'antithèse oppose deux idées opposées. Réponse finale : Deux idées opposées dans la même phrase. Exemple : «Je vis, je meurs.»

📝 Examen de trimestre (6 questions, barème /12 pts)

1. Identifie la figure de style : «Un océan de verdure.» (2 pts)
2. Vrai ou faux : «Les sanglots longs des violons de l'automne» contient une allitération ? (2 pts)
3. Identifie la figure : «Je te dis mille fois la même chose.» (2 pts)
4. Qu'est-ce qu'une antithèse ? Donne un exemple. (2 pts)

Corrigé de l'examen :

1. Métaphore — Méthode : La métaphore rapproche deux éléments sans mot de comparaison. Étapes :
2. «océan» remplace «étendue» (sans «comme»)
3. C'est une assimilation directe
4. La réponse est «Métaphore».
5. Vrai — Méthode : L'allitération répète des consonnes. Étapes :
6. «sanglots longs» répète le son [l]
7. La répétition d'un son consonne = allitération
8. La réponse est Vrai.
9. Hyperbole (exagération) — Méthode : L'hyperbole exagère. Étapes :
10. «mille fois» = exagération (pas exactement 1000 fois)
11. C'est une hyperbole
12. La réponse est «Hyperbole».
13. Deux idées opposées dans la même phrase. Exemple : «Je vis, je meurs.» — Méthode : L'antithèse oppose deux idées. Étapes :
14. L'antithèse met côte à côte deux termes opposés
15. Exemple : «vivre / mourir»
16. La réponse : l'antithèse oppose deux idées opposées.

Grille de compétences :

• Maîtrise des règles : /4 pts
• Compréhension des notions : /4 pts
• Application et analyse : /4 pts